Мой вопрос с ответами

Ситуация: Девочка проживает в семье с 7 лет, мать девочка не занималась воспитаем ребенка, вела аморальный образ. У приемных родителей родной ребенок умер, через 10 лет после смерти родного ребенка, они решили взять в свою семью на воспитание ребенка, оставшегося без попечения родителей. Приемные родители в течение 6 лет опекали ребенка, выполняли все ее требования из-за отставания в физическом развитии, с 12 лет начались проблемы в семье и часто стали возникать конфликты, связанные с нежеланием девочки посещать танцевальный кружок (на данный момент она категорически отказалась заниматься танцами), с пропусками занятий в школе без уважительной причины. Приемные родители пришли к специалистам органов опеки и попечительства с тем, что устали и хотят отказаться от ребенка. Специалистами была оказана социально-психологическая помощь семье: приемный родитель (мать) повторно участвовала в тренинговых занятий по психологическому блоку программы по подготовки граждан, приемный родитель (отец) отказался. От наставничества семья тоже отказалась.Эмоциональное взаимодействие в семье стабилизировалось. Приемный родитель (мать) сообщила специалистам о том, что их семья не откажется от девочки. Девочка учиться в 8 классе, снова стала пропускать занятия в школе, поссорилась со своим молодым человеком, не вовремя стала приходить домой, не отвечать на телефонные звонки, и родители снова решили отказываться от ребенка, но заявление не писали, на предложение помещения ребенка в центр согласились, но не стали помещать.
Форма семейного устройства: приемная семья
Семья: полная
Возраст замещающего родителя: 56-65
Возраст родных детей: 17-18
Опыт воспитания подопечного ребенка: 7+
Возраст подопечного ребенка: 14-16
Пол подопечного ребенка: женский
История замещающей заботы: организация для детей-сирот
Наличие жестокого обращения в анамнезе у подопечного ребенка: пренебрежение нуждами
Наличие диагноза у подопечного ребенка: норма
Период проживания подопечного ребенка в семье: более 3 лет
Гипотеза происхождения проблемы: В данной семье нет единства требований между супругами по воспитанию приемных детей, нежелание родителя (отца) повышать уровень родительской компетентности, эмоциональное "выгорание" родителей, неумение самих родителей слышать и слушать собеседника.