Мой вопрос с ответами

Ситуация: Мальчик 6 лет в приемной семье проживает больше года. С рождения воспитывался в интернатных учреждениях. Ребенок с особыми возможностями здоровья, с инвалидностью. Приемная семья приложила большие усилия в развитии ребенка. Родитель уделяет достаточно много внимания мальчику, занимается с ребенком утренними, вечерними пробежками, дома создана предметно-развивающая среда для творческих, интеллектуальных занятий детей. В интеллектуальном развитии ребенка произошли большие изменения , мальчик имеет возможности обучаться в общеобразовательной школе, но особенности поведения ребенка в детском саду со сверстниками вызывают беспокойство родителей по поводу обучения в общеобразовательной школе. Поведение ребенка в отношении детей бывает агрессивным. Может ломать игрушки, рвать ткань. Требует большого количества внимания детей, воспитателей.
Форма семейного устройства: приемная семья
Семья: неполная
Возраст замещающего родителя: 36-45
Возраст родных детей: 11-13
Опыт воспитания подопечного ребенка: 3-6
Возраст подопечного ребенка: 3-6
Пол подопечного ребенка: мужской
История замещающей заботы: организация для детей-сирот
Наличие жестокого обращения в анамнезе у подопечного ребенка: другие формы
Наличие диагноза у подопечного ребенка: инвалидность
Период проживания подопечного ребенка в семье: до 3 лет
Гипотеза происхождения проблемы: Кровная мать мальчика имела особенности поведения. Ребенок с рождения проживал в интернатном учреждении.