Отчет

по итогам проведения стажировочной площадки

«Распространение опыта реализации комплексной программы диагностики и реабилитации детей раннего возраста с отклонениями в психоречевом развитии, в том числе с расстройством аутистического спектра «Мир, в котором я живу» 

30 ноября  2017 года

г. Нижневартовск

 

Во исполнение плана мероприятий Депсоцразвития Югры по развитию сети опорных реабилитационных центров, обеспечивающих работу с детьми, имеющими особенности развития, в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре, утвержденного приказом от 19 сентября 2016 года № 616-р «О внесении изменений в приложение Депсоцразвития Югры от 16.05.2016 № 304-р», 30 ноября 2017 года на базе бюджетного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры  «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Таукси» была проведена  стажировочная площадка на тему «Распространение опыта реализации комплексной программы диагностики и реабилитации детей раннего возраста с отклонениями в психоречевом развитии, в том числе с расстройством аутистического спектра «Мир, в котором я живу».

Участниками стажировочной площадки стали 33 специалиста, в том числе 14 специалистов учреждений, подведомственных Депсоцразвития Югры, предоставляющих социальные услуги детям, имеющим особенности развития, и 19 специалистов учреждений, подведомственных Департаменту образования администрации города Нижневартовска:

№ п/п

Ф.И.О должность

Должность

БУ ХМАО – Югры «Центр социального обслуживания населения

«На Калинке»

  1.  

Тодорица  Наталья  Михайловна

заведующий отделением

  1.  

Лазарева Людмила Александровна

заведующий отделением

  1.  

Мишустина Венера Нуримановна

заведующий отделением

БУ ХМАО – Югры «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Журавушка»

  1.  

Бабкина Наталья Александровна

логопед

БУ ХМАО – Югры «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Цветик-семицветик»

  1.  

Разуваева Светлана Федоровна

директор

  1.  

Алибаева Ольга  Владимировна

методист

  1.  

Атрашкевич Светлана Владимировна

заведующий отделением

  1.  

Кулиш Оксана Владимировна

заведующий отделением

  1.  

Нестерова Лариса Владимировна

заведующий отделением

БУ ХМАО – Югры «Комплексный центр социального обслуживания населения «Гармония»

  1.  

Полтанова Нина Викторовна

зам. директора

  1.  

Варламова Олеся Геннадьевна

логопед

  1.  

Митякина Елена Геннадьевна

специалист по социальной работе

БУ ХМАО – Югры «Центр социальной помощи семье и детям

«Кардея»

13.

Гринько Елена Константиновна

воспитатель

БУ ХМАО – Югры «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей «Лучик»

  1.  

Попрошаева Наталья Муллануровна

воспитатель

КОУ НВШООВЗ № 2

  1.  

Пудовкина Екатерина Борисовна

учитель-дефектолог

МАДОУ г. Нижневартовска детский сад № 32 «Брусничка»

  1.  

Горбунова Екатерина Ивановна

педагог-психолог

МАДОУ г. Нижневартовска детский сад № 44 «Золотой ключик»

  1.  

Ахмедова Лейла Камалутдиновна

воспитатель

  1.  

Козарюк Марина Владимировна

 

педагог дополнительного образования

КОУ Излучинская общеобразовательная школа - интернат

  1.  

Горькова Оксана Валерьевна

воспитатель

МАДОУ № 34

  1.  

Игнатенко Юлия Борисовна

учитель-дефектолог

МБОУ «СШ № 40»

  1.  

Малашевская Елена Ивановна

воспитатель

МБОУ «СШ № 54»

  1.  

Назарова Светлана Байдугановна

учитель-дефектолог

БУ «ЦПД «Аистенок»

  1.  

Сердюкова Юлия Владимировна

воспитатель

  1.  

Флерко Ольга Ивановна

воспитатель

  1.  

Загайнова Кристина Геннадьевна

воспитатель

  1.  

Хаметова Альбина Эльбрусовна

воспитатель

МАДОУ ДС № 41

  1.  

Иванова Софья Эльдаровна

заместитель заведующей

БУРЦДПОВ «Анастасия»

  1.  

Зотова Елена Евгеньевна

логопед

  1.  

Нигаматулина Лилия Фанилиевна

воспитатель

БУ «КЦСОН» «Радуга»

  1.  

Сержанюк Ольга Виниаминовна

заведующий ОРПН

  1.  

Войтюк Мария Ивановна

специалист по социальной работе

МАДОУ «Эрудит»

  1.  

Штарева Александра Сергеевна

воспитатель

  1.  

Сюзева Наталья Анатольевна

психолог

 

В ходе стажировочной площадки гостям представилась уникальная возможность стать не только слушателями, но и активными участниками различных мероприятий (мастер-классов, практических занятий и др.), подготовленных специалистами опорного реабилитационного центра (логопедом, инструктором по физической культуре, инструктором по труду, педагогом дополнительного образования и др.).

Интересной и запоминающейся была постановка сказки «Рукавичка», позволившая расширить представления слушателей о возможностях творческой реабилитации детей, имеющих нарушения психо-речевого и психомоторного развития, в том числе детей с РАС. Именно творческая деятельность детей и подростков с ограниченными возможностями способствует их социальной адаптации, интеграции в общество, укреплению детско-родительских взаимоотношений.

Живой интерес и отклик вызвало и практическое занятие «Пойми меня», на котором участникам представилась возможность с помощью таких средств общения, как мимика, жесты и  пантомимика, довести до оппонента содержание предложенной картинки. 

Проведенные мероприятия позволили подчеркнуть важность и своевременность организации комплексной работы с детьми, раннего возраста с отклонениями в психо-речевом развитии, в том числе с расстройством аутистического спектра (далее – РАС).

В своих выступлениях специалисты реабилитационного центра поделились накопленным опытом работы, методиками и технологиями, используемыми в своей деятельности, а также ответили на все интересующие участников вопросы.

В заключении стажировочной площадки гостям была предложена экскурсия по учреждению, включающая посещение кабинета логопеда, психолога, комнаты социально-бытовой ориентации, кабинета психологической разгрузки (сенсорной комнаты), массажного кабинета и др.

При подведении итогов мероприятия участники отметили его высокую организацию, содержательность представленных докладов, а также выразили особую благодарность за методические  материалы и пособия, содержащиеся в электронном кейсе. Также участники стажировочной площадки  отметили  необходимость и важность организации мероприятий по обмену опытом работы с детьми, имеющими особенности развития, в будущем.

 

Hypercomments: 
0